آفرینشگری برگردانی از واژة «Creativity» و به معنای «خلق کردن» است. از دیدگاه روان شناختی، «خلاقیت» به معنای پدید آوردن چیزی از چیز دیگر به گونه ای منحصر به فرد است. به عبارت دیگر، خلاقیت به معنی کم یا زیاد کردن یک پدیده و تغییر شکل دادن و یا ترکیب کردن آن با سایر پدیده ها، اشیاء یا چیزها است .
پیشفرض بنیادین در رویکرد جامعه شناختی خلاقیت این است که خلاقیت بیشتر ”برساخته اجتماعی“ (social construct) ای است تا امری فردی و روانشناختی. رویکرد جامعه شناختی، رهیافتی انتقادی نسبت به رویکردهای روان شناختی که خلاقیت را در فرد و رفتارهای او جستجو می کند، دارد.
مراقب افكارت باش، چون افكارت ، گفتارت را ميسازد. مراقب گفتارت باش، چون گفتارت، اعمالت را ميسازد. مراقب اعمالت باش، چون اعمالت، عادت هايت را ميسازد. مراقت عادت هايت باش، چون عادت هايت ، شخصيتت را ميسازد. مراقب شخصيتت باش، چون شخصيتت، سرنوشتت را ميسازد.
خلاقيت به عنوان يك مبحث ميان رشته اي قابليت بررسي شدن از منظرهاي گوناگون را داراست. خلاقيت با سياست، روان شناسي، فلسفه، فيزيك، شيمي، رياضي، و همه ي ابعاد زندگي بشر ارتباطي تنگانگ دارد.
خلاقيت در آموزشگاه سنتی آموزش و پرورش سنتی روی تعليم مستقيم و بنابراين تقليد و انتقال، متمركز است. معلم دانش را منتقل می كند و دانش آموز با حفظ كردن آن مبحث مورد ارزشيابی قرار می گيرد. خلاقيت در آموزش سنتی جای بسيار اندكی دارد به طوری كه شايد بتوان گفت خلاقيت نه تنها فراموش شده، بلكه خفه و خاموش شده است...
به چه دليل بايد مهارتهاي حل خلاقانه مسايل را در خود تقويت كنيم؟ آيا اين كار ارزش صرف و انرژي را دارد؟ پس از آنكه ما فوايد كسب چنين مهارتها و استفاده از آن را ارايه كرديم. شما ميتوانيد به سئوال دوم پاسخ دهيد
باید تفکر را بهتر بشناسیم. برای این شناخت باید به شکلی ساده بگویم که در مجموع و با کمی چشم پوشی از اختلاف نظر ها دانشمندان علم منطق بر این باورند که انسان در هنگامه روبه رویی با یک موضوع به سرعت از مغز خود برای پاسخ دادن کمک می گیرد. مغز با روشن سازی این موضوع خواهد رفت البته با پنج مرحله زیر:
واژه ي متفكران خلاق و ايده پرداز در اين جا ذهن را ره زني مي كند كه گويي مراد ما از افراد خلاق صرفا"افراد نابغه و با هوش سرشار است 
آفرینشگری برگردانی از واژة «Creativity» و به معنای «خلق کردن» است. از دیدگاه روان شناختی، «خلاقیت» به معنای پدید آوردن چیزی از چیز دیگر به گونه ای منحصر به فرد است. به عبارت دیگر، خلاقیت به معنی کم یا زیاد کردن یک پدیده و تغییر شکل دادن و یا ترکیب کردن آن با سایر پدیده ها، اشیاء یا چیزها است . 
پیشفرض بنیادین در رویکرد جامعه شناختی خلاقیت این است که خلاقیت بیشتر ”برساخته اجتماعی“ (social construct) ای است تا امری فردی و روانشناختی. رویکرد جامعه شناختی، رهیافتی انتقادی نسبت به رویکردهای روان شناختی که خلاقیت را در فرد و رفتارهای او جستجو می کند، دارد. 
مراقب افكارت باش، چون افكارت ، گفتارت را ميسازد.
خلاقيت به عنوان يك مبحث ميان رشته اي قابليت بررسي شدن از منظرهاي گوناگون را داراست. خلاقيت با سياست، روان شناسي، فلسفه، فيزيك، شيمي، رياضي، و همه ي ابعاد زندگي بشر ارتباطي تنگانگ دارد. 
باید تفکر را بهتر بشناسیم. برای این شناخت باید به شکلی ساده بگویم که در مجموع و با کمی چشم پوشی از اختلاف نظر ها دانشمندان علم منطق بر این باورند که انسان در هنگامه روبه رویی با یک موضوع به سرعت از مغز خود برای پاسخ دادن کمک می گیرد. مغز با روشن سازی این موضوع خواهد رفت البته با پنج مرحله زیر:
